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約珥·畢克（Joel R. Beeke）
HK$ 138.4 HK$173
(¥138.4)
華特斯（Guy Prentiss Waters）
HK$ 64 HK$80
(¥64)
鄭偉樑（Ernest Cheng）
HK$ 93 HK$155
(¥93)
张光伟
HK$ 67.9 HK$97
(¥67.9)
史蒂芬·亚特本（Stephen Afterburn） 弗雷德·斯托克（Fred Stoeker） 麦克·约克（Mike Yorkey）
HK$ 30 HK$50
(¥30)
罗志成
HK$ 44 HK$80
(¥44)
HK$ 15 HK$25
(¥15)
舍禾（Ezra Pan）
HK$ 58.85 HK$107
(¥58.85)
李清珠
HK$ 51.15 HK$93
(¥51.15)
约翰·杰克·米勒（John Jack Miller）
HK$ 80.4 HK$134
(¥80.4)
刘彤
HK$ 70 HK$100
(¥70)
改革宗出版社
約珥·畢克這位有經驗的嚮導，帶領讀者造訪改教以來最令人印象深刻的講道巨人，幫助現今的傳道人按自己的恩賜、個性和經驗，將「經驗講道」的原則應用在自己的講道上，使自己更能勝任所蒙的恩召。
本書探討教會的定義、治理體制、權柄、職分、教會法庭等，幫助教會的治理者和一般會眾，遵照聖經的吩咐治理教會，並委身於教會的生活與事奉中，使眾人能認識和榮耀我們的主耶穌基督。
国际基督教教育神学院
到底聖經教師領受的是甚麼召命？一個帶著使命感的聖經教師是如何煉成的？教會能提供甚麼助力？他自己又要如何追求長進？聖經教師如何與聖靈同工，把信、望、愛帶進教導中？教師在恩典和知識的學習過程中如何落實「終身學習」？如何營造教會會友追求成長的風氣？當社會普遍提升對教師的要求之際，信徒對主日學教師、小組和查經組長以及牧者都會有同樣的要求。今天，聖經教師都需要接受系統性的裝備。
天恩出版社
本书藉由尼希米重建圣城十门，对应到每个基督徒的生命属灵成长蓝图。不论是刚信主或是资深基督徒，盼望都能因此生命更新，深化信仰和生活实践。
PO Media
本书作者也以大量亲身经历和多年辅导经验，打破男人无法“戒色”的谎言，声明无论是单身还是已婚男士，都可以自由地控制自己的欲望，而不是胡作非为、伤人伤己。这是一条真正自由的道路，作者向所有男人发出挑战：是男人，就该闯一闯！
童心喜乐团
摩西曾经这样请求耶和华：“求你指教我们怎样数算自己的日子，好叫我们得着智慧的心。”时间：秒、分、时、日、周、月、年，都是那位良善的神赐给我们的礼物。因此，有智慧地跟随耶稣，就是赎回我们的时间（以弗所书5：16）。
“你们每逢吃这饼，喝这杯，是表明主的死，直等到他来。”（哥林多前书11：26）
圣经没有叫我们去庆祝或纪念耶稣的生日，却要我们认出祂来！那个包着布、卧在马槽里的婴孩万王之王祂的出生是何等卑微！如果我们没有认出祂的生，就不会知道祂确实是“与我们一样”。
成长的路上有痛苦、挫折、灰心、失败，甚至放弃自己。可这位永恒不变的主从不以人的意志为转移，在祂从来没有改变（雅1：17），也从来不放弃一个人（彼后3：9）。
橄榄出版社
中国教会在经历高速的成长后，下一步需要在神的道上扎根，教会需要从传统的派单制（外请讲员，讲台缺乏系统性）转型为牧养的模式（有驻堂/主任牧师，被托付责任助信徒生命成长），从行政领导转型为教牧领导（教牧、行政分离），只有深耕，才能深根。
中國教會在經歷高速的成長後，下一步需要在神的道上扎根，教會需要從傳統的派單制（外請講員，講台缺乏系統性）轉型為牧養的模式（有駐堂/主任牧師，被託付責任助信徒生命成長），從行政領導轉型為教牧領導（教牧、行政分離），只有深耕，才能深根。
华神出版社
作者深入浅出地探讨哀伤的本质，从圣经人物的生命故事到现代心理辅导，为你呈现一个全方位的哀伤疗愈地图。无论你是经历丧亲之痛、面临生命转折，还是想成为关怀他人的辅导者，这本书都将成为你最珍贵的心灵伴侣。
作者深入淺出地探討哀傷的本質，從聖經人物的生命故事到現代心理輔導，為你呈現一個全方位的哀傷療癒地圖。無論你是經歷喪親之痛、面臨生命轉折，還是想成為關懷他人的輔導者，這本書都將成為你最珍貴的心靈伴侶。
Ascent Studio
杰克·米勒的牧函堪称富有怜悯心的领导力典范。他教导说，基督徒领袖应该首先成为仆人，而正确的态度唯有源于真正与神相遇而改变的心。
硅谷生命河灵粮堂如何从细小溪河成长为涌流不息的恩典之河，成为影响全球的复兴运动？这不单是一个教会的故事，更是向每位渴望教会复兴的基督徒所发出的邀请。书中不仅深刻剖析教会“饱和点”的现象造成增长瓶颈，还提出切实可行的策略，包括如何激励弟兄起来事奉，如何塑造小组文化以吸引新人，并点出教会领袖应该如何引领群体走向健康发展。
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![不一样的生命(教具本)(简)[五天兴趣班教材]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fdl.edhub.cc%2Froot%2Fimages%2Fbook_img%2F2510%2FCJT009_web.jpg&w=1170&q=75)
